Descripción:
 

Este taller invita a los profesores a reflexionar sobre su rol de liderazgo en el vínculo con

las familias, reconociéndose como referentes clave en el acompañamiento parental. A

través de una metodología participativa y de coaching, se abordarán herramientas de

empatía, comunicación, autonomía y establecimiento de límites, con el fin de fortalecer

conversaciones constructivas con los padres y contribuir, desde el rol docente, al desarrollo integral de los estudiantes.

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Metodología:

La metodología contempla generar un ambiente de trabajo y reflexión, con acciones de

aprendizaje activo y participativo, que favorezca la construcción de saberes y del quehacer

laboral.

 

Se combinan elementos expositivos, PPT, videos, análisis de casos, lecturas y actividades

complementarias, co-construcción de saberes con múltiples ejercicios por parte de los

participantes para este propósito.

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El foco está en que las herramientas entregadas durante el curso se apliquen, buscando

generar los cambios esperados. El conocimiento que se entrega está dirigido a la acción y

aplicación. Por otra parte, las metodologías utilizadas buscan facilitar la reflexión, con el

fin de lograr una identificación con los contenidos y proyectar su futura aplicación.

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Esperamos que al finalizar el taller, los profesores:

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• Comprenden su rol de liderazgo frente a las familias.

• Puedan fortalecer su empatía, aplicada a conversaciones difíciles.

• Manejan un marco claro para acompañar a padres en autonomía y límites.

• Se sienten más seguros para influir sin imponer.